Table of Contents Table of Contents
Previous Page  164 / 263 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 164 / 263 Next Page
Page Background

Тема 8.

164

- определять форму вовлечения в производство по делу

специальных познаний (экспертиза, консультация);

- заявлять ходатайство о назначении судебной экспертизы;

- различать юридическое значение внесудебной эксперти-

зы и судебной экспертизы.

Подготовка к занятию:

до начала занятия студенты долж-

ны ознакомиться с описанием работы с доказательствами.

Требования к аудитории:

доска или флипчарт, листы ват-

мана и фломастеры.

План занятия

Часть занятия, его содержание

Отводимое

время

Преподаватель сообщает цель занятия,

его последовательность и ожидаемые

результаты

5 минут

Студенты знакомятся с

иском о затоплении

и заключением внесудебной товароведчес-

кой экспертизы,

им предлагается ответить

на вопрос, следует ли ответчику требовать

проведения судебной экспертизы или

получения консультации специалиста в

суде, занимая позицию под размещенными

в аудитории соответствующими надписями

«Судебная экспертиза», «Внесудебная

экспертиза», «Консультация специалиста».

Каждая из групп высказывает свои

аргументы. Члены групп могут менять свою

позицию по ходу высказывания аргументов

15 минут