58 / 263
Тема 2.
58
Комментирование
:
1. Выступающие оценивают себя:
- были ли они убедительными;
- правильно ли были выстроены аргументы;
- что они изменили бы в своих выступлениях.
2. Выступления оценивают наблюдатели:
- кто был более убедительным и почему;
- какие принципы риторики использовали выступающие;
- что следовало бы изменить.
3. Преподаватель дает свои комментарии, соблюдая
принципы комментирования:
- назвать тот аспект, который преподаватель хочет про-
комментировать (я бы хотел остановиться на том, как
выступающий обращался к эмоциям);
- процитировать группу (вы сказали…);
- оценить названный аспект (эмоции в публичном высту-
плении могут быть неубедительными, потому что…);
- предложить свой вариант формулировки.
Позитивный комментарий также нужно давать в таком
же формате
30 минут
Подведение итогов тренинга. Опрос всех студентов: что
запомнилось больше всего, и какие навыки будете при-
менять уже завтра?
20 минут
Всего
8 часов
2.4. Методические материалы к теме
Фабула «Возврат долга»
4
В клинику позвонила Андреева и попросила записать ее
на консультацию. Предварительно она рассказала о своей си-
туации следующее: ей позвонил Константинов, знакомый ее
мужа. Он утверждал, что Андреев взял у него в долг 130 000
рублей полгода назад, пообещав вернуть через месяц, но не
вернул, теперь Константинов потребовал у Андреевой вер-
нуть долг немедленно. Андреева ничего не знала о долге до
4
Фабула и задание подготовлены с использованием материалов, разработанных
Н. Рычковой, преподавателем кафедры гражданского права Юридического инсти-
тута Сибирского федерального университета для курса семейного права.