146 / 263
Тема 6.
146
ассистент):
Башмакову дочь на день рождения подарила
новые ботинки. Кожаные, с байкой внутри, с кантиком, по-
скрипывают. Ему было очень приятно. Сразу на следующий
день он пошел на работу в них. Неделю ходил, гордился. По-
том дождь пошел. Лужи были большие. Домой пришел, ноги
все мокрые были. А наутро обнаружилось, что кантик на ле-
вом ботинке весь отклеился. Клей, значит, такой. Башмаков
расстроился, хотел заклеить. Но не знает, какой клей нужен.
Дочке рассказал, а она в своем кошельке чек нашла на бо-
тинки. 4 269 рублей они стоят, кожаные. И байка внутри вся
поехала после дождя. Башмаков с ботинком и чеком пошел в
магазин. А там хотят ботинки забрать на экспертизу на целый
месяц. А зачем их на экспертизу, когда понятно, что клей та-
кой, что не выдержал дождь? И ни ботинок после эксперти-
зы, ни денег. Башмаков хочет, чтобы суд его защитил. Чтобы
ему ботинок хороший дали или хоть этот отремонтировали.
Задание студентам:
определить применимую норму
права и выделить факты, которые должны устанавливаться
в деле. Из полученной от посетителя информации выделить
доказательства и оценить их относимость и допустимость.
Сценарий ролевой демонстрации
«Защита потребителя»
Цель:
продемонстрировать студентам процедуру исследо-
вания доказательств (ботинка с отклеенной подошвой и чека)
в судебном заседании, для того чтобы они могли подготовить
выступление-комментарий доказательства в ходе судебного
заседания.
Задание группе истца:
пояснить суду после осмотра бо-
тинка и чека, какое доказательственное значение они имеют
для дела, какой именно факт каждый из них подтверждает.
Задание группе ответчика:
пояснить суду после осмотра
ботинка и чека, почему они не имеют доказательственного