205 / 263
Выступления в прениях по уголовному делу
205
Подведение итогов мини-судов: Судьям предлага-
ется огласить свое решение, не мотивируя его (ви-
новен/невиновен). Ответы записываются препода-
вателем в таблицу на доске или флипчарте.
Обсуждение итогов, в ходе которого судьям можно
предложить объяснить, почему они приняли такое
решение, и ответить на примерные вопросы:
- какие аргументы показались наиболее сильны-
ми?
- были ли неожиданные для них аргументы?
- повлияла на их решение только сила аргументов
или манера, убедительность речи участников? Что
именно в манере произнесения удачных речей
произвело на них впечатление?
Примерные вопросы ко всем участникам:
- правильно ли, что обвинителю было предо-
ставлено больше времени?
- почему?
- как они использовали право на реплику?
- для чего оно нужно?
- нужно ли им было больше времени?
- как бы они его использовали?
- что бы они делали, если было бы необходимо
анализировать юридическую силу отдельных до-
казательств?
10 мин.
Метод «Мозговой штурм».
Варианты заданий: «Сформулировать качества
эффективной речи в прениях (относящиеся как к
содержанию, так и к форме)», «сформулировать
возможные ошибки юриста, выступающего с ре-
чью в прениях»
15 мин.
Подведение итогов занятия. Обучающиеся отвеча-
ют на вопрос, чему они научились.
10 мин.
Всего:
1 ч.25 мин.